El Prof. de Plástica Juan Pablo Perez, trabajó con los alumnos de 1°2° los conceptos expresados en el Muralismo Mexicano en la obra de Diego Rivera.
Para esto utilizó un Power Point previamente elaborado por él con las obras mas representativas.
Aquí debajo el Power Point.
martes, 30 de junio de 2009
martes, 23 de junio de 2009
Sofia Vivas 4to 5ta
Sofía Vivas es una alumna especial, muchos quizas no la conozcan por nombre pero seguro la tienen bien presente con su silla de ruedas en el patio de la escuela y en la biblioteca de Planta baja.
Una escuela "de 100 años" que no tiene ascensor para la planta alta..., con el consecuente impedimento de acceso para todo aquel que no pueda subir y bajar las escaleras.
Pero esto no fue impedimento para que sofía (bajo la coordinación del profesor Juan Pablo Perez de Plástica) nos regalara esta preciosa producción artistica que nos hace reflexionar sobre el valor de nuestro cuerpo y nuestra identidad.
Adelante Sofía !!!!
Una escuela "de 100 años" que no tiene ascensor para la planta alta..., con el consecuente impedimento de acceso para todo aquel que no pueda subir y bajar las escaleras.
Pero esto no fue impedimento para que sofía (bajo la coordinación del profesor Juan Pablo Perez de Plástica) nos regalara esta preciosa producción artistica que nos hace reflexionar sobre el valor de nuestro cuerpo y nuestra identidad.
Adelante Sofía !!!!
viernes, 19 de junio de 2009
Nota - Beatriz Fainholc - Para reflexionar...
Video de 3 minutos sobre la docencia y las Tic´s
Click sobre la imagen para ver el video
martes, 16 de junio de 2009
Ley de Murphy II
Siguen sucediendo cosas imprevistas, ¡es la vida!, y la tecnología nos sigue dando una mano para superarlas, siempre que sepamos como usarla.
Esto viene a cuento de lo que le sucedio a la profesora Silvia Dumont de Biología, resulta que fruto de la detección de un caso de Gripe Porcina en una de las escuelas en donde trabaja, entro en CUARENTENA (por quince dias...), el caso es que sus alumnos en nuestra escuela siguen cursando normalmente.
Ante esto la sugerencia "ministerial" es que envíe algunos trabajos practicos que puedan realizar los alumnos para no atrasarse con los temas... como "enviar" y "chequear" los trabajos si se recomienda no salir de la casa... por supuesto "con tecnologia..."
Y esto hizo por iniciativa propia la profesora:
Cuando llamó al colegio avisando de su situación pidió EL MAIL de la jefa de preceptores, desde su casa (que afortunadamente tiene Internet), le envio las consignas para que los alumnos realicen un Power Point, similar al que habian hecho dias atras, con otra temática.
La consigna incluía enviar el Power Point resultante, a la cuenta común que habían previamente creado con sus alumnos.
Ella desde su casa, chequea los mail y hace las correcciones oportunas sobre los Power Point.
¡¡¡TODA UNA PROFESORA VIRTUAL...!!!
Considerando que no habia usado esta tecnica anteriormente me parece brillante.
Lo mas interesante, es que todo esto resulto útil sin que nos hayamos propuesto usarlo de esta manera. Y parece que funcionó muy bien...!!!
Al regreso de la profesora les cuento el resultado...!!!
¡¡ Adelante con la tecnología !!
C.R.
Esto viene a cuento de lo que le sucedio a la profesora Silvia Dumont de Biología, resulta que fruto de la detección de un caso de Gripe Porcina en una de las escuelas en donde trabaja, entro en CUARENTENA (por quince dias...), el caso es que sus alumnos en nuestra escuela siguen cursando normalmente.
Ante esto la sugerencia "ministerial" es que envíe algunos trabajos practicos que puedan realizar los alumnos para no atrasarse con los temas... como "enviar" y "chequear" los trabajos si se recomienda no salir de la casa... por supuesto "con tecnologia..."
Y esto hizo por iniciativa propia la profesora:
Cuando llamó al colegio avisando de su situación pidió EL MAIL de la jefa de preceptores, desde su casa (que afortunadamente tiene Internet), le envio las consignas para que los alumnos realicen un Power Point, similar al que habian hecho dias atras, con otra temática.
La consigna incluía enviar el Power Point resultante, a la cuenta común que habían previamente creado con sus alumnos.
Ella desde su casa, chequea los mail y hace las correcciones oportunas sobre los Power Point.
¡¡¡TODA UNA PROFESORA VIRTUAL...!!!
Considerando que no habia usado esta tecnica anteriormente me parece brillante.
Lo mas interesante, es que todo esto resulto útil sin que nos hayamos propuesto usarlo de esta manera. Y parece que funcionó muy bien...!!!
Al regreso de la profesora les cuento el resultado...!!!
¡¡ Adelante con la tecnología !!
C.R.
viernes, 5 de junio de 2009
Matematica ¿Estas ahi?
Función Seno y Coseno
La profesora Graciela Luppi (de Matemática) trajo, en un pendrive, grabados unos simuladores desarrollados por el proyecto Homovidens (de la UTN) que utilizaba en otra escuela, con el desafío de utilizarlo en el laboratorio con los alumnos.
Una primer dificultad que tuvimos que superar es que los simuladores están desarrollados en Java y por alguna razón (que desconozco) tanto el IE como el Mozilla no llegaba a cargar el reproductor específico de Java para reproducirlo...
lo cual si había sucedido en la maquina "profesor", cuando lo probamos, "siempre al profesor le funcionan las cosas...".
Esto nos forzó a pasar para la semana siguiente el trabajo en el laboratorio.
Para superar esto tuvimos que bajar el Java 6 Standar Edition (Java Machine), el que una vez instalado se activa solo, al entrar al sitio que tiene la animación.
Esto de: http://www.java.com/es/download/installed.jsp
Superado este obstáculo y con la oportuna guía de trabajo, desarrollada por la profesora, los alumnos se abocaron a completar la guía interactuando con los simuladores...
La primer reflexión de la profesora fue: "...que interesante, se pusieron todos a trabajar, y sin rezongar...!! hasta 'aquel del fondo' que desde principio de año no puedo hacer que escriba dos lineas en clase !!!"
La mayor sorpresa fue cuando 'ese del fondo' vino a discutirle a la profe, porque consideraba que la guia tenía un punto que no se podía resolver... después que la profesora le explicó como hacerlo y él volvió a la máquina, la profesora se dió vuelta y me dice: "la verdad que no salgo de mi asombro...!!! vamos a venir mas seguido al laboratorio..."
Y pasa como con nos pasó con las "maquinas al principio", uno no sabe bien el porque, pero parece que con ciertas rutinas "tecnológicas" las "maquinas alumnos funcionan mejor...!!!"
Habrá que seguir viniendo al laboratorio para develarlo...
Para consultar información sobre el proyecto y trabajar con los simuladores: http://www.dav.sceu.frba.utn.edu.ar/homovidens/geometria.htm
La ley de Murphy y el Pensamiento Practico del Docente
"Si algo puede salir mal, saldrá mal
(probablemente en el momento menos oportuno)"
Leyes de Murphy
Nos disponíamos a trabajar con la Profesora Silvia Dumont(Biología) con la presentación en Power Point que sus alumnos venian desarrollando hacía dos semanas, pueden ver el detalle de la experiencia en otro post.
Habíamos gestionado el "cañon proyector", ya lo teníamos instalado y probado. La profesora en otra máquina estaba terminando de ver los trabajos de los alumnos, que habían enviado por mail. Y todo hacía preveer una buena "experiencia con el uso de la tecnología", pero...
1- Algunos P.Point estaban hechos con la versión 2007 y por alguna "extraña" razón los ingenieros de Microsoft consideraron irrelevante mantener la compatibilidad hacia atrás, razón por la cual la versión 2003 NO LOS PUEDE SIQUIERA ABRIR.
Afortunadamente todo tiene solución, lo mismos ingenieros a FINES DEL 2007 liberaron un "parche" para que el 2003 lea formato 2007 y esto incluye al P.Point
Pueden bajarlo aqui
Hecho esto, avanzamos al casillero siguiente:
2- Ni bien empezamos "zas..." se corta UNA FASE de la electricidad y se apagan los tubos de luz del aula..., como las PC seguían incolumes, le hago señas a la profe y me voy a ver que pasó... como están arreglando los techos de la escuela, una maquina hizo un corto y saltó una térmica, obviamente el único que sabe "cual es cual" de las térmicas de un tablero infinito no estaba... volví al aula y decidimos seguir, "sería un ambiente de cine ideal para la presentación de los Power Point".
3-Pero...la fase que se corto, alimentaba la entrada de Internet (el switch y el nunca bien estimado Firewall...), por lo que se cayó la red e Internet. De modo que no podíamos bajar del mail las presentaciones para mostrar !!!
Luego de unos minutos de reflexión (recordando la frase de dichoso Murphy...) nos damos cuenta que la profesora "bajó" las presentaciones (sin proponérselo por supuesto)al corregirlas en otra maquina.
Dispuesto a enviarlas al equipo que tenía conectado el cañon me doy cuenta que tampoco funcionaba la red...(obviamente)
Un alumno, (que me habrá visto la expresión de perplejidad), puso a su disposición su MP3. Lo miré con envidia (¡como no se me ocurrió a mí... "el experto"!)
Pasados los P.Point via MP3, convertidos con el parche y a media luz... tuvimos una excelente experiencia.
Conjugamos "destreza criolla", pensamiento práctico docente y reflejos de los nativos digitales... todo sea por superar las dichosas "Leyes de Murphy".
(probablemente en el momento menos oportuno)"
Leyes de Murphy
Nos disponíamos a trabajar con la Profesora Silvia Dumont(Biología) con la presentación en Power Point que sus alumnos venian desarrollando hacía dos semanas, pueden ver el detalle de la experiencia en otro post.
Habíamos gestionado el "cañon proyector", ya lo teníamos instalado y probado. La profesora en otra máquina estaba terminando de ver los trabajos de los alumnos, que habían enviado por mail. Y todo hacía preveer una buena "experiencia con el uso de la tecnología", pero...
1- Algunos P.Point estaban hechos con la versión 2007 y por alguna "extraña" razón los ingenieros de Microsoft consideraron irrelevante mantener la compatibilidad hacia atrás, razón por la cual la versión 2003 NO LOS PUEDE SIQUIERA ABRIR.
Afortunadamente todo tiene solución, lo mismos ingenieros a FINES DEL 2007 liberaron un "parche" para que el 2003 lea formato 2007 y esto incluye al P.Point
Pueden bajarlo aqui
Hecho esto, avanzamos al casillero siguiente:
2- Ni bien empezamos "zas..." se corta UNA FASE de la electricidad y se apagan los tubos de luz del aula..., como las PC seguían incolumes, le hago señas a la profe y me voy a ver que pasó... como están arreglando los techos de la escuela, una maquina hizo un corto y saltó una térmica, obviamente el único que sabe "cual es cual" de las térmicas de un tablero infinito no estaba... volví al aula y decidimos seguir, "sería un ambiente de cine ideal para la presentación de los Power Point".
3-Pero...la fase que se corto, alimentaba la entrada de Internet (el switch y el nunca bien estimado Firewall...), por lo que se cayó la red e Internet. De modo que no podíamos bajar del mail las presentaciones para mostrar !!!
Luego de unos minutos de reflexión (recordando la frase de dichoso Murphy...) nos damos cuenta que la profesora "bajó" las presentaciones (sin proponérselo por supuesto)al corregirlas en otra maquina.
Dispuesto a enviarlas al equipo que tenía conectado el cañon me doy cuenta que tampoco funcionaba la red...(obviamente)
Un alumno, (que me habrá visto la expresión de perplejidad), puso a su disposición su MP3. Lo miré con envidia (¡como no se me ocurrió a mí... "el experto"!)
Pasados los P.Point via MP3, convertidos con el parche y a media luz... tuvimos una excelente experiencia.
Conjugamos "destreza criolla", pensamiento práctico docente y reflejos de los nativos digitales... todo sea por superar las dichosas "Leyes de Murphy".
jueves, 4 de junio de 2009
Biología (Proteínas)
Lípidos
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Esta vez le tocó a 4to. 1ra. con la guía de la Profesora Silvia Dumont, los alumnos estuvieron durante dos clases buscando material con consignas prefijadas y generando como resultado unos excelentes Power Point.
Trabajamos la busqueda, valoración y manejo de la información y las capacidades "escénicas" en la presentación ante la clase con el uso de un cañon proyector.
Todo un espectáculo.
Acá les dejo algunos trabajos:
Proteínas
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Fosfolipidos
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miércoles, 3 de junio de 2009
Entre los Muros (o La Clase)
Estuvimos charlando con la profesora Susana Damonte (Frances-Colegio Normal 8) sobre los materiales didácticos de TV5, y encontre esta joya.
http://www.tv5.org/TV5Site/publication/publi-119-Entre_les_murs.htm
Todo el TRATAMIENTO DIDACTICO (Fichas, Guias) para trabajar con el Filme.
Para que se den una idea la guia completa tiene 53 paginas.
Ademas 5 fragmentos seleccionados para trabajar con el film desde internet.
¿Que mas se puede pedir?...
Un abrazo
Carlos
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