La Neurona - (Biologia)

Mudanza....
Comenzó la mudanza del laboratorio de Informática (del 1er piso a PB) y por esta razón varias actividades que habíamos planificado se tuvieron que reprogramar, entre ellas una en que la Prof. Silvia Dumont (Biología) iba a explicar unos interesantes videos de Youtube como disparador del tema: Neuronas.

Pero esto no es obstaculo para una profesora "en red"... como los alumnos ya frecuentan el email común, que abrieron para enviar trabajos, les envió allí los enlaces que debían considerar y luego los trabajarían en clase.
Nos es lo ideal, pero siempre hay que tener un PLAN B !!!

Felicitaciones a la profe y a los alumnos de 4to. 1ra. que ya son especialistas "en tecnología" y en "sortear obstáculos"...

Les dejo los videos para que los puedan disfrutar.

Abzo
Carlos

Texto de la profe (a los chicos)

Chicos les mando los enlaces que me interesa que vean para el tema neurona y sinapsis. Esto les permitirá entender mejor. Deben hacer clik sobre los enlaces. Tomen nota de lo más importante como complemento de lo que doy en clase. El último es sobre la historia de Santiago Ramón y Cajal del cual hablamos la última clase. Cariños a todos. Silvia

Laboratorio de Idioma (Livemocha.com)

Con la Prof. Maria Ines Bonadies (Inglés) y los alumnos de 2do 5ta inauguramos "Un Laboratorio de Idioma".

Comenzamos a utilizar los recursos de un excelente sitio de aprendizaje de ingles www.livemocha.com, el mismo combina las estrategias de Redes Sociales con el aprendizaje del idioma.

Al abrir una cuenta para comenzar a usarlo nos convertimos en "correctores nativos" de nuestro propio idioma, y lo mismo sucede con todos los participantes. De este modo ante la finalización de cada ejercicio nos sugiere "compañeros de aprendizaje", con quienes corregirnos mutuamente los ejercicios.

Nuestros "compañeros" serán a la inversa nuestro, gente experta o nativa de ingles y aprendiz en español.

Con esta sencilla idea, una buena carga de ejercicios "paso a paso" con audio, comprension, traduccion, realizados con muy buena calidad, y la seguridad requerida para este tipo de sitios (privacidad, confidencialidad), nos presenta un excelente recurso para aprender idioma utilizando un "nuevo lenguaje - el de internet y las redes sociales".

El grupo de alumnos se mostró mas que interesados en explorar, investigar, avanzar, y hasta Chatear con un espacio especialmente preparado para una conversacion (escrita y oral) mientras aprendemos, a la derecha del chat, tenemos a mano un traductor y un diccionario de frases comunes..!!!

Sin duda, un recurso para tener en cuenta...

Gracias profe x la disposición en esta "aventura que es enseñar y aprender"...

Carlos

Un viaje por el interior de la célula -

Con la guia de la Profesora María Ester Martinez, los alumnos de 2do 2da encuentran nuevas formas de investigar y aprender sobre "la célula".

Un viaje por el interior de la célula

Normalmente, para el estudio de las células y su estructura, se recurre a la observación dé las mismas a través dé los microscopios. Estos aumentan la imagen cuarenta, cien, ..... o más veces, de manera que podemos visualizarla.

AHORA: ¡Imaginémonos en una situación de ficción en la que tenemos capacidad para reducir muchísimo nuestro tamaño y masa, de manera que pudiéramos introducirnos en el interior celular! ¿Qué podríamos ver?


Es indudable que, aún en estas condiciones, es dificilísimo observar las reacciones químicas, pero no tanto las estructuras. Supongamos ahora que vamos provistos de unos instrumentos diminutos que nos permiten detectar las sustancias químicas. En estas condiciones iniciaremos diversos recorridos en el interior celular e iremos describiendo las estructuras y fenómenos con los que nos encontramos.

No olvidemos que el recorrido se realiza a través de una célula que puede no ser real, sino a través de un "modelo". Recordemos que un modelo no constituye "la verdad" sino una generalización que nos permite comprender un proceso, una estructura, sus características, su funcionamiento,

Al hacer nuestro recorrido vamos detectando estructuras y funciones que las investigaciones celulares "in vivo" han puesto de manifiesto:



Estas maquetas fueron realizadas por los alumnos Cabreara Damian. Domínguez Ignacio, Navarro Cristian, Carolina Reyes del 2do año (2da división)

Acto Homenaje - Patricia Roisinblit - Alicia Cosaka

Acto homenaje a dos ex-alumnas, desaparecidas durante la última dictadura militar, con la colocacion de dos baldosas conmemorativas.

Colegio Normal 8
Buenos Aires
Argentina

Acuífero Guaraní (Geografía)

La prof. Adriana Enriquez, junto con sus alumnos de 2do 4ta. estuvieron trabajando el tema del "Acuífero Guaraní".

Para la introducción del tema utilizaron dos excelentes videos de YouTube con imagenes detalladas, animaciones y una amplia explicación.

Ya planificamos utilizarlos con otros cursos. Y lo bajamos a la máquina (gracias al Realplayer 11) para evitar sorpresas de Internet.

Para tener bien a mano...!!

Aqui los videos:

Dia del Maestro

Un grupo de Alumnas/os de 3ro 4ta junto con la profesora Griselda Camilletti (Plástica) se propusieron preparar videos para homenajear a los profesores en su día, en el acto que se realizó el jueves 10/09 (Turno Tarde).

Como resultado de un vertiginoso trabajo durante dos clases, teniendo como materia prima fotos de la escuela y fotos que tomaron de Internet, y utilizando el programa MovieMaker, presentamos estos PRECIOSOS VIDEOS.

Tres videos cada uno con su estilo, su estética y su mensaje.

Alumnos participantes:

Naomi Caprio, Nadia Garea, Anabella Cabrera, Maca Carnuccio, Mica Tisera, Alejandra Elisabelar, Jonathan Bustamante.

A todos ellos... ¡¡¡ FELICITACIONES !!!

Backup del Blog...

Hace un tiempo me consultaron por un problema "técnico" que habian tenido en el área de primaria. Entre fines del año pasado y principios de este, alguien les HACKEO EL

BLOG...!!!

Aunque resulte extraño, y dificil de imaginar alguien que se ocupe de esos menesteres, el Blog que con tanto cariño y esfuerzo habían armado de repente amaneció con esta imagen.

Y no hubo como recuperarlo... cuando me consultaron hicimos algunos intentos pero sin mayores resultados.

Esto nos dejó un duro aprendizaje... HAY QUE HACER BACKUP DE TODO...!!! Y ESTO INCLUYE AL BLOG.

Hasta ahora era una tarea bastante engorrosa guardar todo, y ni que hablar "rearmarlo", en esta semana encontré una herramienta de Blogspot que automatiza todo el proceso y permite RECUPERARLO INTEGRO... o tener un back por las dudas.

El proceso es bien sencillo, les paso las capturas de pantalla:

1- Vamos a Configuracion - EXPORTAR BLOG

2- Exportar Blog

3- Tambien tenemos que EXPORTAR LA PLANTILLA si queremos recuperar tambien la misma estética del sitio

4- Finalmente NOS QUEDAN EN EL EQUIPO DOS ARCHIVOS, QUE LUEGO PODREMOS RESTAURAR O IMPORTAR A OTRO LUGAR.

Una técnica para tener bien a mano...

La historia del Blog de Primaria terminó dando origen a otro Blog: http://ens8primaria.blogspot.com/

Y tambien a una IMPORTANTE LECCION...

FORTINET (Firewall)

Como algunos sabrán desde este año (2009), el nuevo adjudicatario del servicio de Internet en las escuelas de la Cdad. de Bs. As (Fibertel) con la coordinación de la Agencia de Sistemas del Gob. de la Cdad. instaló unos dispositivos de filtrado comunmente llamados FIREWALL.

Esto hace que el servicio automáticamente bloquee algunos sitios de Internet.

Lo interesante del servicio es que se puede AJUSTAR, es decir se pueden HABILITAR sitios que están inicialmente bloqueados.

Para hacer esto, al momento de informar del bloqueo, aparece en la pantalla un LINK para INFORMAR PARTICULARMENTE SOBRE ESE SITIO.

Utilizando este enlace, conseguimos que el servicio habilitara varios sitios que nos resultaban muy útiles y que inicialmente estaban bloqueados.

Por ej:

www.minu.org (programa de Naciones Unidas con proyectos politicos para alumnos secundarios)

o www.screentoaster.com (sitio para grabar procedimientos y publicarlos en su sitio de internet o en youtube).

El procedimiento es muy sencillo, solicita algunos datos y en menos de 24 hs entrega una respuesta.

Realmente muy util para tener en cuenta.

Les copio aqui abajo el mail de respuesta de la habilitacion de uno de los sitios:

-----------------------------------------------------------

Dear Fortinet customer,

The websites you submitted recently have been reviewed and updated:

Submission Date: Thu, 3 Sep 2009 11:52:31 -0700
URL: http://www.screentoaster.com/
Suggested Category: Education
Comment: Sitio para grabar explicaciones de instalacion, o procedimientos.

Por Favor habilitar

Gracias
URL Rated: http://www.screentoaster.com
Updated Category: Streaming Media
Updated Classification: Unclassified
Update Date: Thu, 3 Sep 2009 20:05:26 -0700

Thank you for using FortiGuard Web Filtering Service.

Regards,

FortiGuard Web Filtering Service
Fortinet Technologies Inc.

Sistema Circulatorio - Prof.Silvia Dumont

1-Sist. circulatorio subia, cruz, aguayo

Pablo Pereira, Agustina Gomez, Marina Linarello, Elena Laporte.
La prof. Silvia Dumont, junto con sus alumnos de 4to 1ra, trabajaron el tema: "Sistema Circulatorio".
Para hacerlo realizaron busquedas en Internet con consignas abiertas y sintetizaron los resultados en diversos Power Point, los cuales EXPUSIERON por grupos a todo el curso.

Me parece muy valioso el manejo que la prof. realiza a traves de una cuenta de mail (gmail) que creó junto con sus alumnos.
Todos envían alli los p.point, la profesora los revisa y les hace las aclaraciones pertinentes respondiendo sobre el mismo mail, de esta manera en la cuenta va quedando un registro de todo el proceso de elaboracion y corrección.

Aqui los resultados...!!!

Espacios

La Tecnología "nos invade" y permea todos los ámbitos...
Esto a veces se hace realidad tambien en la Escuela.

Esto es lo que nos pasó el miercoles último, ya teníamos planificada la exposición por grupos con la profesora Silvia Dumont (Biologia), pero por una cuestion "institucional" el laboratorio se hallaba ocupado, esto no fue impedimento para que Cañon y Computadora mediante nos trasladaramos al aula y la convirtamos en una sala de proyección.
Los chicos me comentaron al final de la clase que se encontraron mas cómodos exponiendo en el aula que en el laboratorio... es que "el aula es de ellos"...!!!



Algo similar paso a la tarde pero en este caso con el Prof. Marcelo Soria (Recreación y Tiempo Libre), en este caso el laboratorio estaba disponible pero, como ya comenté en otro post, la escuela no tiene ascensor y en el curso hay una alumna que se desplaza en silla de ruedas...

Pues esta vez le toco a la Biblioteca (planta baja) hacer los honores, para que todos podamos disfrutar de la función. Computadora, Pantalla y Cañon hicieron posible la brillante exposición de los chicos.

¿Que tal...?

JORNADA SOBRE MATERIAL DIDÁCTICO Y EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

El Martes pasado (25/8) tuve el privilegio de participar junto con la Prof. Andrea Mandurino y la Prof. Gabriela Puceiro, de la 5ta Jornada sobre material didáctico y experiencias innovadoras en la Educ. Superior, organizadas por la UBA-CBC.

El objetivo de la misma fue:

Intercambiar experiencias didácticas orientadas a resignificar la educación superior y contrastar diversos puntos de vista.

Debatir desde qué perspectiva debe producirse material educativo para provocar impactos en la formación de profesionales.

Analizar los diversos enfoques sobre utilización de las TICs en este nivel.

Objetivo que se cumplió ampliamente, dejando un rico cúmulo de experiencias compartidas, algunas de las experiencias mas significativas hicieron referencia al uso de Redes Sociales, Blogs, Herramientas de Google aplicadas a ámbitos académicos y entornos virtuales como soporte a la educación presencial.

Cabe destacar que todos los casos, relatados por sus principales actores, provienen de la práctica real y concreta en nuestro medio, lo cual hace la experiencia mucho mas valiosa y significativa.

Si les interesa profundizar el tema les dejo el enlace a un informe completo de la misma:

http://docs.google.com/Doc?docid=0AZXwhP1PicBJZGNoemNobWZfMTZnZGQ4OXJkNQ&hl=es

Espero les sirva y quizás en las próximas sean ustedes los que presentan su experiencia...¿por que no?

Adicciones

El prof. Marcelo Soria junto con sus alumnos de 4to 5ta en el marco de la materia Recreación y Tiempo Libre, vinieron al laboratorio a realizar la busqueda y recopilación de información sobre el tema "Adicciones", trabajaron "Tabaquismo", "Alcoholismo" y otras.

Como resultado de dos clases (miercoles 16.05 a 17.35 Hs) de busquedas los alumnos desarrollaron excelentes Power Point que expusieron el miercoles último, en este caso en la Biblioteca (cañon y pantalla mediante).

La exposición prefirieron hacerla en la biblioteca de Planta baja ya que una de sus compañeras es Sofia Vivas que se desplaza en silla de ruedas y no puede acceder al laboratorio en el primer piso.

Aqui les comparto algunos de sus trabajos:

Adicciones

Una nota muy interesante de esta experiencia es que algunos grupos "no llegaron" con la preparacion del material para el miercoles último, y pidieron una clase mas para presentarlo...

hasta ahi nada extraño, pero el jueves (siguiente) ellos mismos solicitaron venir con una preceptora al laboratorio para aprovechar UNA HORA LIBRE y terminar su Power Point !!

Para pensar...

Jornadas en el Colegio Bernasconi

El Colegio Bernasconi fue el precioso marco, la semana pasada, de las jornadas organizadas por el C.O.V.E. de la "FERIA DE OPORTUNIDADES ESCOLARES".

El Colegio Normal 8 se hizo presente con un stand en donde los alumnos de distintos años compartieron trabajos, actividades, y experiencias.

Entre ellos me gustaría destacar la realización de la profesora Laura Costamagna (Lengua) con las alumnas: Carla Gonzalez, Evelyn Leguizamón, Verónica Sulca y Noelia Zappia de 4to 1ra Pedagógico.

Ellas realizaron un excelente Power Point a modo de "recorrido virtual" con fotos de la escuela... se los dejo aca para que lo disfruten...!!

¡¡ Felicitaciones !!

Espacio y tiempo libre 4to 1ra-TERMINADO

(clic en el enlace para ver el P.Point)

Mega-Mineria a cielo abierto...!!!

Me pareció muy importante para TENERLO PRESENTE... para CAMBIAR !!!

¡¡ MEGAMINERIA A CIELO ABIERTO !!

Con la Profesora Silvina Quaranta (Geografía) buscamos mas material para trabajar sobre el tema, aqui algunos de los principales enlaces:

Mas sobre mineria a Cielo Abierto

Actores x conciencia solidaria
http://www.youtube.com/watch?v=MHuLPLWCGoc

Debate en RSM
Parte 1: http://www.youtube.com/watch?v=IRHId3vDZg0
Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=5wDZUxDbw2I

Documental mineria a cielo abierto en Latinoamerica
Parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=L025uoGXHsU
Parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=NOrL1Uh58_8

Avances documental Cielo Abierto "La Rioja" sobre el Famtina
http://www.youtube.com/watch?v=TAmSaM7F8Ew

Pagina Conciencia Solidaria
http://www.concienciasolidaria.com.ar/links.htm

Movimiento (Fisica)

La Prof. Telma Angelilli (Física) con los alumnos de 4to 2da está trabajando el tema de movimiento y aceleración.

Hoy nos acercó una excelente animación interactiva con la que los alumnos trabajaron probando, analizando, investigando, lo visto en la clase.
La animación permite ir cambiando las variables y ver la reacción sobre un objeto (auto) y los gráficos de coordenadas con los valores intervinientes.

Realmente muy sencillos y muy buenos para trabajar conceptos que no siempre resultan de fácil apropiación para los alumnos.

Estos son los enlaces a la página con los Applets animados

Movimiento de proyectiles: http://www.walter-fendt.de/ph11s/projectile_s.htm

Movimientos con aceleración constante: http://www.walter-fendt.de/ph11s/acceleration_s.htm


Hay para muchos temas mas para Física, aqui el índice:
http://www.walter-fendt.de/ph11s/index.html

Aguante el Facebook....!!!

Seguimos preparando los Festejos del Centenario y nuestro espacio en Facebook, sigue creciendo...!!!

No solo en cantidad, pasamos los 800 miembros que no es poco, sino mucho mas en calidad...
las fotos que suben de las distintas promociones, los comentarios, en especial el Foro "¿Quién es el profesor del Siglo?" está IMPERDIBLE...!!!

A través de esa consigna comenzaron a revivir preciosos recuerdos e historias que indudablemente marcaron vidas en estos 100 años.

¡Que bueno poder recrearlo! Gracias Facebook.

Tambien se sumaron como Administradoras: (la infaltable) Ana Pombo, para ir dinamizando la comunidad y y Marcela Galaburri para convocar y mantenernos al tanto de los encuentros de ex-alumnos.

¡¡¡ Un equipo de lujo...!!!

No se lo pierdan, que 100 años no se cumplen todos los días !!

http://www.facebook.com/group.php?gid=78954817610

Lineas de Tiempo (Timerime.com)

Buscando material para trabajar con el Prof. Lopez Toscana (historia), encontré este excelente sitio que permite crear LINEAS DE TIEMPO.

Únicamente es necesario abrir una cuenta gratuita y permite generar las lineas de tiempo con Texto, Audio, Imagenes o Videos incluidas en ella.

También se pueden emparejar y comparar varias lineas de tiempo y embeber en un sitio/blog como la que coloqué al inicio de este post.

Un recurso muy valioso para tener en cuenta.

C.R.

Las presidencias de Perón (1946-1955)

Trabajando con el profesor Mariano Lopez Toscana, buscando material en el sitio del Canal Encuentro me encontré con esta verdadera JOYA.

No solo el material multimedia que es excelente, sino tambien, ideas para trabajar en el aula con múltiples enlaces a variados recursos, entre ellos TODOS los discursos de Peron y Evita, y algo extraordinario LIBROS DE LECTURA DE LA EPOCA DEL PRIMER PERONISMO, scaneados completos para descargar.

Un muy buen material para trabajar con fuentes directas.

Desde acá pueden ver el video ON-Line o descargarlo:
http://descargas.encuentro.gov.ar/emision.php?emision_id=205

Desde acá distintas ideas para trabajar en el aula:
http://www.encuentro.gov.ar/nota-1689-Las-presidencias-de-Peron-(1946-1955).html

Y la frutilla del postre:
Los libros de lectura del primer peronismo scaneados completos para bajar
http://www.unlu.edu.ar/~histelea/html/bingre.htm



Apuesto a que muchos no sabían que hubo una provincia llamada Eva Peron y otra Presidente Perón...???
Si no me creen acá les paso el mapa del libro de lecturas:
Esas si que se puede decir que fueron provincias bien Peronistas...!!!

Un material imperdible..!!!

Muralismo Mexicano - Prof. J.P.Perez

El Prof. de Plástica Juan Pablo Perez, trabajó con los alumnos de 1°2° los conceptos expresados en el Muralismo Mexicano en la obra de Diego Rivera.

Para esto utilizó un Power Point previamente elaborado por él con las obras mas representativas.

Aquí debajo el Power Point.

Muralismo Mexicano Prof. Juan Pablo Perez

Sofia Vivas 4to 5ta

Sofía Vivas es una alumna especial, muchos quizas no la conozcan por nombre pero seguro la tienen bien presente con su silla de ruedas en el patio de la escuela y en la biblioteca de Planta baja.

Una escuela "de 100 años" que no tiene ascensor para la planta alta..., con el consecuente impedimento de acceso para todo aquel que no pueda subir y bajar las escaleras.

Pero esto no fue impedimento para que sofía (bajo la coordinación del profesor Juan Pablo Perez de Plástica) nos regalara esta preciosa producción artistica que nos hace reflexionar sobre el valor de nuestro cuerpo y nuestra identidad.

Adelante Sofía !!!!

Taller de Plastica - Alumna Sofia Vivas

94 Aplicaciones Educativas 2.0

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Nota - Beatriz Fainholc - Para reflexionar...

Video de 3 minutos sobre la docencia y las Tic´s

Click sobre la imagen para ver el video

Ley de Murphy II

Siguen sucediendo cosas imprevistas, ¡es la vida!, y la tecnología nos sigue dando una mano para superarlas, siempre que sepamos como usarla.

Esto viene a cuento de lo que le sucedio a la profesora Silvia Dumont de Biología, resulta que fruto de la detección de un caso de Gripe Porcina en una de las escuelas en donde trabaja, entro en CUARENTENA (por quince dias...), el caso es que sus alumnos en nuestra escuela siguen cursando normalmente.

Ante esto la sugerencia "ministerial" es que envíe algunos trabajos practicos que puedan realizar los alumnos para no atrasarse con los temas... como "enviar" y "chequear" los trabajos si se recomienda no salir de la casa... por supuesto "con tecnologia..."

Y esto hizo por iniciativa propia la profesora:

Cuando llamó al colegio avisando de su situación pidió EL MAIL de la jefa de preceptores, desde su casa (que afortunadamente tiene Internet), le envio las consignas para que los alumnos realicen un Power Point, similar al que habian hecho dias atras, con otra temática.
La consigna incluía enviar el Power Point resultante, a la cuenta común que habían previamente creado con sus alumnos.

Ella desde su casa, chequea los mail y hace las correcciones oportunas sobre los Power Point.

¡¡¡TODA UNA PROFESORA VIRTUAL...!!!

Considerando que no habia usado esta tecnica anteriormente me parece brillante.

Lo mas interesante, es que todo esto resulto útil sin que nos hayamos propuesto usarlo de esta manera. Y parece que funcionó muy bien...!!!

Al regreso de la profesora les cuento el resultado...!!!

¡¡ Adelante con la tecnología !!

C.R.

Matematica ¿Estas ahi?

Función Seno y Coseno

La profesora Graciela Luppi (de Matemática) trajo, en un pendrive, grabados unos simuladores desarrollados por el proyecto Homovidens (de la UTN) que utilizaba en otra escuela, con el desafío de utilizarlo en el laboratorio con los alumnos.

Una primer dificultad que tuvimos que superar es que los simuladores están desarrollados en Java y por alguna razón (que desconozco) tanto el IE como el Mozilla no llegaba a cargar el reproductor específico de Java para reproducirlo...
lo cual si había sucedido en la maquina "profesor", cuando lo probamos, "siempre al profesor le funcionan las cosas...".

Esto nos forzó a pasar para la semana siguiente el trabajo en el laboratorio.
Para superar esto tuvimos que bajar el Java 6 Standar Edition (Java Machine), el que una vez instalado se activa solo, al entrar al sitio que tiene la animación.
Esto de: http://www.java.com/es/download/installed.jsp

Superado este obstáculo y con la oportuna guía de trabajo, desarrollada por la profesora, los alumnos se abocaron a completar la guía interactuando con los simuladores...

La primer reflexión de la profesora fue: "...que interesante, se pusieron todos a trabajar, y sin rezongar...!! hasta 'aquel del fondo' que desde principio de año no puedo hacer que escriba dos lineas en clase !!!"

La mayor sorpresa fue cuando 'ese del fondo' vino a discutirle a la profe, porque consideraba que la guia tenía un punto que no se podía resolver... después que la profesora le explicó como hacerlo y él volvió a la máquina, la profesora se dió vuelta y me dice: "la verdad que no salgo de mi asombro...!!! vamos a venir mas seguido al laboratorio..."

Y pasa como con nos pasó con las "maquinas al principio", uno no sabe bien el porque, pero parece que con ciertas rutinas "tecnológicas" las "maquinas alumnos funcionan mejor...!!!"

Habrá que seguir viniendo al laboratorio para develarlo...


Para consultar información sobre el proyecto y trabajar con los simuladores: http://www.dav.sceu.frba.utn.edu.ar/homovidens/geometria.htm

La ley de Murphy y el Pensamiento Practico del Docente

"Si algo puede salir mal, saldrá mal
(probablemente en el momento menos oportuno)"

Leyes de Murphy

Nos disponíamos a trabajar con la Profesora Silvia Dumont(Biología) con la presentación en Power Point que sus alumnos venian desarrollando hacía dos semanas, pueden ver el detalle de la experiencia en otro post.

Habíamos gestionado el "cañon proyector", ya lo teníamos instalado y probado. La profesora en otra máquina estaba terminando de ver los trabajos de los alumnos, que habían enviado por mail. Y todo hacía preveer una buena "experiencia con el uso de la tecnología", pero...

1- Algunos P.Point estaban hechos con la versión 2007 y por alguna "extraña" razón los ingenieros de Microsoft consideraron irrelevante mantener la compatibilidad hacia atrás, razón por la cual la versión 2003 NO LOS PUEDE SIQUIERA ABRIR.

Afortunadamente todo tiene solución, lo mismos ingenieros a FINES DEL 2007 liberaron un "parche" para que el 2003 lea formato 2007 y esto incluye al P.Point
Pueden bajarlo aqui

Hecho esto, avanzamos al casillero siguiente:

2- Ni bien empezamos "zas..." se corta UNA FASE de la electricidad y se apagan los tubos de luz del aula..., como las PC seguían incolumes, le hago señas a la profe y me voy a ver que pasó... como están arreglando los techos de la escuela, una maquina hizo un corto y saltó una térmica, obviamente el único que sabe "cual es cual" de las térmicas de un tablero infinito no estaba... volví al aula y decidimos seguir, "sería un ambiente de cine ideal para la presentación de los Power Point".

3-Pero...la fase que se corto, alimentaba la entrada de Internet (el switch y el nunca bien estimado Firewall...), por lo que se cayó la red e Internet. De modo que no podíamos bajar del mail las presentaciones para mostrar !!!

Luego de unos minutos de reflexión (recordando la frase de dichoso Murphy...) nos damos cuenta que la profesora "bajó" las presentaciones (sin proponérselo por supuesto)al corregirlas en otra maquina.

Dispuesto a enviarlas al equipo que tenía conectado el cañon me doy cuenta que tampoco funcionaba la red...(obviamente)

Un alumno, (que me habrá visto la expresión de perplejidad), puso a su disposición su MP3. Lo miré con envidia (¡como no se me ocurrió a mí... "el experto"!)

Pasados los P.Point via MP3, convertidos con el parche y a media luz... tuvimos una excelente experiencia.

Conjugamos "destreza criolla", pensamiento práctico docente y reflejos de los nativos digitales... todo sea por superar las dichosas "Leyes de Murphy".

Biología (Proteínas)

Lípidos

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Esta vez le tocó a 4to. 1ra. con la guía de la Profesora Silvia Dumont, los alumnos estuvieron durante dos clases buscando material con consignas prefijadas y generando como resultado unos excelentes Power Point.

Trabajamos la busqueda, valoración y manejo de la información y las capacidades "escénicas" en la presentación ante la clase con el uso de un cañon proyector.

Todo un espectáculo.

Acá les dejo algunos trabajos:

Proteínas

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Fosfolipidos

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Entre los Muros (o La Clase)

Estuvimos charlando con la profesora Susana Damonte (Frances-Colegio Normal 8) sobre los materiales didácticos de TV5, y encontre esta joya.

http://www.tv5.org/TV5Site/publication/publi-119-Entre_les_murs.htm

Todo el TRATAMIENTO DIDACTICO (Fichas, Guias) para trabajar con el Filme.
Para que se den una idea la guia completa tiene 53 paginas.



Ademas 5 fragmentos seleccionados para trabajar con el film desde internet.


¿Que mas se puede pedir?...

Un abrazo
Carlos

Ingles (Oxford University Press)

http://www.oup.com/elt/global/products/englishfile/elementary/

La Profesora Ana Maria Castro de Ingles, nos comparte este fabuloso sitio del que hace un uso intensivo con sus alumnos.

La conocida editorial publica el contenido de todos sus materiales en formato digital, pero tambien los acompaña con ejercicios, guias, audios y juegos, discriminados por nivel, asociados con cada publicación.

Realmente para tener bien a mano !!

Gracias Profe..!!!

Festejos del Centenario

¡¡ El 2 de Mayo del 2010 nuestra escuela cumple 100 Años !!!

La Prof. Nilda Farías está a cargo de reflejar el recorrido histórico de estos 100 años, para eso se comenzó a trabajar en varios frentes. Uno de ellos es la búsqueda de fotos y escritos de los primeros años.
Acá les compartimos algunas:

Otro es convocar a la mayor cantidad de ex-alumnos para que envíen fotos de sus promociones y sean parte activa del festejo, para esto armamos un grupo en Facebook NORMAL 8 100 AÑOS, en donde ya estamos reuniendo muchas fotos y muchas ideas...!!!

Y esto... recién empieza...!!!

Biologia

La profesora Amalia Savini, trabajó durante dos semanas con los 4tos y 5tos. años, la búsqueda de información en Internet con consignas establecidas sobre: célula- citoplasma – membrana plasmática, etc.

Luego de un proceso de valoración de la información hallada, los alumnos elaboraron varios Power Point con los resultados, que comenzaron a exponer esta semana a sus compañeros.

Esos mismos trabajos sirvieron de insumo para un 3er. año que está comenzando con el tema de la célula.

Es muy importante destacar el esfuerzo que pusieron los alumnos en el armado y la presentación de los trabajos, superando muchas dificultades. Esto motivo, a la profesora y al grupo, y alcanzaron excelentes resultados.

Como prueba de esto, a continuación les comparto algunos de los trabajos:

red pared celular

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biologia (L)

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Aparato de Golgi

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Citoplasma y Ribosomas

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mitocondria

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